ALERTS:
Search:
Skip Navigation LinksCherry Creek School District > Russian > Программа обучения и преподавание (Curriculum and Instruction)
Print this page

Программа обучения и преподавание (Curriculum and Instruction)

​Исполнительный директор Программы обучения и преподавания

Флойд Кобб, доктор философии  

Рабочий телефон: 720-554-5010

 

Отдел Программы обучения и преподавания поддерживает следующие цели школьного округа Cherry Creek:

  • Всеобщее усовершенствование
  • Успех и готовность к колледжу и другим возможностям после окончания школы

 

Учебные обязательства Cherry Creek

Школьный округ Cherry Creek стремится к тому, чтобы подготовить каждого учащегося к поступлению в колледж или другим возможностям после окончания школы. Программа обучения предоставляет учебный опыт и разработана так, чтобы позволить всем учащимся соответствовать или превосходить требования Академических стандартов штата Колорадо. В целях удовлетворения потребностей всех учащихся, предлагается целый ряд образовательных программ и учебных методов.

Задача школьного округа Cherry Creek - «Вдохновить каждого учащегося думать, учиться, достигать, заботиться» - является серьезной ответственностью. Для выполнения данной задачи мы должны удостовериться, что у всех преподавателей есть знания и умения для обучения и подготовки современных и будущих учащихся к жизни и работе в глобальной экономике. Поэтому нам необходимо иметь обучение, сфокусированное на подготовке учащихся к жизни на сегодняшний день и последующий период. В округе мы постоянно работаем над предоставлением всем учителям эффективных средств для обучения каждого учащегося и помощи в раскрытии его способностей.

Структура обучения округа Cherry Creek является основанием для педагогического мастерства. Она обозначает основные компоненты обучения и изучения, а также дает возможность учителям самим выбирать средства для обучения каждого учащегося. Структура обучения построена в виде цикла с четырьмя главными компонентами: планирование, обучение, наблюдение и регулирование. В то время, как эти компоненты слегка накладываются друг на друга, структура обучения обрисовывает основные идеи и лучшие учебные методы для достижения нашей задачи.

Структура обучения в школьном округе Cherry Creek основана на принципах практики, атмосферы и организации работы в классе, которые, как показывают исследования, являются самыми лучшими методами повышения успеваемости учащихся.

 

CCSD TL Cycle

 

Copyright © Cherry Creek School District #5, 4700 S. Yosemite Street, Greenwood Village, CO 80111 | 303-773-1184
Cherry Creek School District No. 5 does not discriminate on the basis of race, color, national origin, sex, age or disability in admission to its programs, services or activities, in access to them, in treatment of individuals, or in any aspect of their operations. The lack of English language skills shall not be a barrier to admission or participation in the district’s activities and programs. The Cherry Creek School District No. 5 also does not discriminate in its hiring or employment practices. This notice is provided as required by Title VI of the Civil Rights Act of 1964, Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, Title IX of the Education Amendments of 1972, the Age Discrimination Act of 1975, and the Americans with Disabilities Act of 1990. Questions, complaints, or requests for additional information regarding these laws may be forwarded to the designated compliance officer: District Compliance Officer or directly to the U.S. Department of Education, Office for Civil Rights, Region VIII, Federal Office Building 1244 North Speer Blvd., Suite #310, Denver, CO 80204.

You are now leaving the Cherry Creek School District (CCSD) portal. Please note that CCSD does not control nor can it guarantee the accuracy, relevance, timeliness, completeness, or appropriateness of any content contained on web sites and/or pages outside of the official CCSD portal. The information or opinions contained on these web sites and/or pages do not necessarily represent the views of the CCSD.

With access to the internet comes the availability of material that may not be of educational value or appropriate for students. While at school, CCSD has taken precautions to restrict access to inappropriate or harmful web sites. However, on the internet it is impossible to control all materials and limit all access to information that has no educational value. CCSD firmly believes that the valuable information and the interaction available on the internet far outweigh the possibility that users may procure material that is not consistent with the educational goals of CCSD.